LE COLLEGE CHARLES DE FOUCAULD

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     OBJECTIFS GENERAUX DU COLLEGE    

     Les apports et les nouveautés de la reforme :

Le collège de 2016 devra mieux enseigner les savoirs fondamentaux, former à d'autres compétences et avoir un fonctionnement quotidien assoupli pour s’adapter à la diversité des besoins des élèves.

La réforme du collège concerne simultanément les programmes, les pratiques d'enseignement et l’organisation pédagogique.

     NOS SPECIFICITES     

• Collège à taille humaine favorisant l’accompagnement individualisé (2 ou 3 classes par niveau),
• Reconnu comme un lieu où il fait bon vivre et où les élèves se sentent bien,
• Réussite de tous et l’orientation post 3^ème sont au centre des préoccupations des enseignants,
• Soutien nécessaire au bienêtre des élèves au travers d’ateliers, accompagnement personnalisé, aide aux devoirs

     GRILLES HORAIRES     

     ENTRAINEMENTS ET MISE EN SITUATION DES ELEVES     

• EPREUVES COMMUNES
• Niveau 4^ème : Devoirs communs en mai.
• Niveau 3^ème : 2 Brevets Blancs : janvier et mai.
  
•  DEVOIRS SURVEILLES ET SUIVI DES NOTES
• Evaluations régulières via des devoirs surveillés,
• Suivi de la scolarité des collégiens via le portail numérique «  Ecole directe ».
• UN TEMPS DE REVISION POUR PREPARER LE BREVET
• Temps de révision, encadré par les professeurs, proposé aux élèves volontaires, juste avant les épreuves officielles du brevet.

     ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE    

•  Pour renforcer ou approfondir ses connaissances,
• Pour construire son orientation,
• Pour développer l’autonomie

    ENSEIGNEMENTS PRATIQUES INTERDISCIPLINAIRES (EPI)    

• De la 5ème à la 3ème,
• Moments privilégiés pour mettre en œuvre de nouvelles façons d’apprendre et de travailler,
• Développement de l’expression orale, l'esprit créatif et la participation,
• Evaluation lors du Brevet.

     LE NOUVEAU LIVRET SCOLAIRE POUR VALORISER L'INVESTISSEMENT     

À la fin de chaque trimestre :

• Avis du professeur sur le travail de l’élève
• Eléments du programme travaillés au cours du trimestre,
• Implication dans les différents projets à travers les EPI

     LE NOUVEAU BREVET     

• CONTRÔLE CONTINU selon le degré de maitrise des 8 compétences du socle (400 points).
• 5 EPREUVES (300 points) :
• 4 épreuves écrites:
• Français (2h)
• Histoire - Géographie – Enseignement Moral et Civique (2h)
• Mathématiques (2h)
• Sciences (SVT, Physique, Technologie) (1h)
• 1 EPREUVE ORALE (15 minutes):
• Présentation d’un EPI

     DIFFERENTS TEMPS DE RENCONTRE    

• Réunion de rentrée : présentation du fonctionnement général du collège et des enjeux du niveau concerné (septembre)
• Rencontres parents-professeurs : rencontre individuelle des professeurs à 2 reprises (décembre et mars)
• Rencontres individuelles : prise de rendez-vous via le carnet de vie scolaire avec les professeurs, le professeur principal, le conseiller principal d’éducation ou bien encore l’adjoint en charge du collège.

     ATELIERS FACULTATIFS AU CHOIX    

Acquérir des compétences autrement :

     ASSOCIATION SPORTIVE : PROPOSITIONS D'ACTIVITES    

     PROBLEMATIQUES DE SANTE ET TROUBLES DES APPRENTISSAGES    

• Aménagement des épreuves 1/3 temps.
• Prise en compte des troubles de l’apprentissage, des maladies chroniques, des handicaps. Le signaler au professeur principal qui fera le relais auprès de l’équipe pédagogique.

     PASTORALE    

• Découverte des différentes religions lors de la Culture Religieuse (6^ème),
• Préparer à la Profession de foi et Confirmation (également Baptême et 1^ère Communion)