LE COLLEGE CHARLES DE FOUCAULD

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     OBJECTIFS GENERAUX DU COLLEGE    

     Les apports et les nouveautés de la reforme :

Le collège enseigne les savoirs fondamentaux, forme à d'autres compétences et a un fonctionnement quotidien assoupli pour s’adapter à la diversité des besoins des élèves.

La réforme du collège concerne simultanément les programmes, les pratiques d'enseignement et l’organisation pédagogique.

     NOS SPECIFICITES     

• Collège à taille humaine favorisant l’accompagnement individualisé (2 ou 3 classes par niveau),
• Reconnu comme un lieu où il fait bon vivre et où les élèves se sentent bien,
• Réussite de tous et l’orientation post 3^ème sont au centre des préoccupations des enseignants,
• Soutien nécessaire au bien-être des élèves au travers d’ateliers, accompagnement personnalisé, aide aux devoirs

     GRILLES HORAIRES     

     ENTRAINEMENTS ET MISE EN SITUATION DES ELEVES     

• EPREUVES COMMUNES
• Niveau 4^ème : un devoir commun dans l'année.
• Niveau 3^ème : 2 Brevets Blancs dans l'année.
  
•  DEVOIRS SURVEILLES ET SUIVI DES NOTES
• Evaluations régulières via des devoirs surveillés,
• Suivi de la scolarité des collégiens via le portail numérique «  Ecole directe ».
• UN TEMPS DE REVISION POUR PREPARER LE BREVET
• Temps de révision, encadré par les professeurs, proposé aux élèves volontaires, juste avant les épreuves officielles du brevet.

     ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE    

•  Pour renforcer ou approfondir ses connaissances,
• Pour construire son orientation,
• Pour développer l’autonomie

    ENSEIGNEMENTS PRATIQUES INTERDISCIPLINAIRES (EPI)    

• De la 5ème à la 3ème,
• Moments privilégiés pour mettre en œuvre de nouvelles façons d’apprendre et de travailler,
• Développement de l’expression orale, l'esprit créatif et la participation,
• Evaluation lors du Brevet.

     LE LIVRET SCOLAIRE POUR VALORISER L'INVESTISSEMENT     

À la fin de chaque trimestre :

• Avis du professeur sur le travail de l’élève
• Eléments du programme travaillés au cours du trimestre,
• Implication dans les différents projets à travers les EPI

     LE BREVET     

• CONTRÔLE CONTINU selon le degré de maitrise des 8 compétences du socle (400 points).
• 5 EPREUVES (300 points) :
• 4 épreuves écrites:
• Français (2h)
• Histoire - Géographie – Enseignement Moral et Civique (2h)
• Mathématiques (2h)
• Sciences (SVT, Physique, Technologie) (1h)
• 1 EPREUVE ORALE (15 minutes):
• Présentation d’une problématique découverte pendant le stage d'observation professionnelle.

     DIFFERENTS TEMPS DE RENCONTRE    

• Réunion de rentrée : présentation du fonctionnement général du collège et des enjeux du niveau concerné (septembre)
• Rencontres parents-professeurs : rencontre individuelle des professeurs à 2 reprises dans l'année
• Rencontres individuelles : prise de rendez-vous via le carnet de vie scolaire avec les professeurs, le professeur principal, le conseiller principal d’éducation ou bien encore l’adjoint en charge du collège.

     ATELIERS DE LA REUSSITE   

Acquérir des compétences autrement :

Caligraphie, Informatique, Français, Théâtre,Créatif et récréatif, Mathématiques, Anglais,Step, Football, Basket, Chorale, Lego,...

     ASSOCIATION SPORTIVE : PROPOSITIONS D'ACTIVITES    

•  Plaquette à consulter à partir de l'option "Education physique et sportive" du Collège.

     PROBLEMATIQUES DE SANTE ET TROUBLES DES APPRENTISSAGES    

• Prise en compte des troubles de l’apprentissage, des maladies chroniques, des handicaps. Le signaler au professeur principal qui fera le relais auprès de l’équipe pédagogique.
• Aménagement des épreuves.
• Classe ULIS-TSLA

     PASTORALE    

• Découverte des différentes religions lors de la Culture Religieuse (6^ème),
• Préparer à la Profession de foi et Confirmation (également Baptême et 1^ère Communion)