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Interview Cattenom

Les participants du lycée Sainte-Elisabeth / Nancy

M. Daniel Gatin (Nancy) et M. Axel Braun (Karlsruhe) à Cattenom

 

Présentation commune des responsables du projet 

Nous avons participé il y a cinq ans avec un groupe franco-allemand au concours de la Fondation Robert Bosch ( qui n‘était pas encore le Prix Allemagne binational) avec le projet commun „ QUO VADIS KARLSRUHE / NANCY ?“, qui malgré l‘investissement exigé nous a vraiment plu, si bien que depuis un certain temps déjà nous avions l‘intention de participer à nouveau ensemble dans ce cadre à un projet franco-allemand.

Les relations d‘amitié sur le plan privé et scolaire ( notre échange dure depuis dix ans), et aussi le fait que l‘enseignement du français et de l‘allemand recule inéluctablement , sont pour nous les points essentiels.

Il s‘agit donc de motiver encore plus nos élèves,il s‘agit d‘aspects linguistiques, de civilisation et d‘une approche interculturelle. Un autre point concernait l‘apprentissage et le travail avec les nouvelles technologies ( ordinateur, e-mail, internet, homepage…) ce qui demande énormément d‘engagement -- d'autant plus que nous n'étions pas du tout en mesure de travailler en cours, vu que les participants viennent de classes tout à fait différentes, --  mais ce qui nous permet également de connaître nos élèves et collègues sous un autre angle. Dans ce sens notre coopération se révèle positive.

D‘une part nous estimons que le délai pour un tel projet est relativement court, vu que les vacances en France et en Allemagne ne correspondent pas du tout, ce qui réduit le temps de travail de quatre semaines encore. D‘autre part nous ne sommes pas non plus en faveur de projets qui durent plus de six mois.

                   Mélanie           Clément          Gaetane     M. Gatin

 

Présentation personnelle d’Alexandre Birckel

Birckel

Alexandre

21 ans

BTS 

Pourquoi je participe à ce projet : Cette participation résulte d’un commun accord avec le reste du groupe.

(Alexandre, qui pourtant a travaillé jour et nuit, notamment en ce qui concerne la mise en page de tous les documents, était trop modeste pour en parler plus amplement. Nous voudrions, toutefois, lui dire MERCI BEAUCOUP, ALEXANDRE, de la part de tout le groupe franco-allemand!!!)

 

Présentation personnelle de Hassan Haddadi :

Haddadi

Hassan

20 ans

BTS

Pourquoi je participe à ce projet : J’apprends l’allemand depuis cinq ans et normalement je ne devais plus l’étudier, mais notre école nous donne la possibilité de prendre l’allemand en option langue vivante 2. J’aime beaucoup cette langue et j’ai décidé de continuer à l’étudier mais pas dans les livres comme tous les autres élèves, mais dans le cadre du concours Robert Bosch. Je trouve que c’est beaucoup plus intéressant de travailler avec des Allemands et d’être toujours en contact avec eux , même si c’est le plus souvent par internet. D’autre part la question de l’atome est très actuelle et c’est aussi notre avenir et je pense que maintenant je sais beaucoup mieux de quoi je parle et je comprends mieux la différence entre l’Allemagne et la France.

Présentation personnelle de Clément Pannard

Pannard

Clement

19 ans

BTS

 

Pourquoi je participe à ce projet :

J’étudie l’allemand depuis cinq ans , j’apprécie l’Allemagne et je m’y rends souvent. Je communique facilement avec les Allemands et il m’a semblé intéressant de participer à un projet commun pour pouvoir mieux connaître les Allemands et aussi faire des progrès dans leur langue. Je reconnais que je n’ai pas très bien compris au départ les raisons de la décision politique de l’Allemagne en ce qui concerne l’atome .Alors le choix de ce sujet m’a aussi beaucoup motivé.

 

Présentation personnelle de Gaetane Mathieu

Mathieu         

Gaetane        

1° ES 

16 ans

Centre d’intérêt :       musique, lecture, ami(e)s, sorties, natation

 

Présentation personnelle de Mélanie Jaeger-Deleplace

Jaeger-Deleplace   

Mélanie         

1° ES 

16 ans

Centres d’intérêt :     musique, lecture, cinéma, natation, amies, sorties

 

Témoignage de Gaetane et de Mélanie  sur le voyage à Karlsruhe: Nous sommes deux lycéennes de seize ans en classe de première au Lycée Sainte Elisabeth à Nancy. Nous avons participé à l’échange qui existe depuis déjà dix ans avec le Lycée F List à Karlsruhe. Nous nous sommes rendus du 26 janvier au 2 février dans cette ville que nous avons eu l’occasion de découvrir au fil des jours, mais surtout lors d’un grand rallye organisé entre Allemands, Italiens et Français. Cette journée a créé beaucoup de contacts entre personnes de différents milieux, pays, religions, cultures.

Cette semaine passée  à vivre selon un mode de vie différent nous a permis un meilleur apprentissage de la langue. Elle nous a donné l’occasion de rencontrer nos partenaires allemands du Projet Bosch sur le nucléaire. Nous avons visité dans le cadre de ce projet la centrale nucléaire de Philippsburg et nous avons pu échanger nos idées et nos points de vue avec les Allemands. Toujours dans le cadre de ce jumelage et grâce à ce projet nous iront visiter la centrale de Cattenom lors de leur venue en France.

 

 

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