Les participants du lycée Sainte-Elisabeth /
Nancy

M.
Daniel Gatin (Nancy) et M. Axel Braun (Karlsruhe) à Cattenom
Présentation
commune des responsables du projet
Nous avons participé il y a
cinq ans avec un groupe franco-allemand au concours de la Fondation Robert Bosch
( qui n‘était pas encore le Prix Allemagne binational) avec le projet commun
„ QUO VADIS KARLSRUHE / NANCY ?“, qui malgré l‘investissement exigé nous
a vraiment plu, si bien que depuis un certain temps déjà nous avions
l‘intention de participer à nouveau ensemble dans ce cadre à un projet
franco-allemand.
Les relations d‘amitié sur le
plan privé et scolaire ( notre échange dure depuis dix ans), et aussi le fait
que l‘enseignement du français et de l‘allemand recule inéluctablement ,
sont pour nous les points essentiels.
Il s‘agit donc de motiver
encore plus nos élèves,il s‘agit d‘aspects linguistiques, de civilisation
et d‘une approche interculturelle. Un autre point concernait l‘apprentissage
et le travail avec les nouvelles technologies ( ordinateur, e-mail, internet,
homepage…) ce qui demande énormément d‘engagement -- d'autant plus que
nous n'étions pas du tout en mesure de travailler en cours, vu que les
participants viennent de classes tout à fait différentes, -- mais ce qui nous permet
également de connaître nos élèves et collègues sous un autre angle. Dans ce
sens notre coopération se révèle positive.
D‘une part nous estimons que
le délai pour un tel projet est relativement court, vu que les vacances en
France et en Allemagne ne correspondent pas du tout, ce qui réduit le temps de
travail de quatre semaines encore. D‘autre part nous ne sommes pas non plus en
faveur de projets qui durent plus de six mois.

Mélanie
Clément Gaetane
M. Gatin
Présentation
personnelle d’Alexandre Birckel
Birckel
Alexandre
21 ans
BTS
Pourquoi
je participe à ce projet :
Cette participation résulte d’un commun accord avec le reste du groupe.

(Alexandre,
qui pourtant a travaillé jour et nuit, notamment en ce qui concerne la mise en
page de tous les documents, était trop modeste pour en parler plus amplement.
Nous voudrions, toutefois, lui dire MERCI BEAUCOUP, ALEXANDRE, de la part de
tout le groupe franco-allemand!!!)
Présentation
personnelle de Hassan Haddadi :
Haddadi
Hassan
20 ans
BTS
Pourquoi je participe à ce projet :
J’apprends l’allemand depuis cinq ans et
normalement je ne devais plus l’étudier, mais notre école nous donne la
possibilité de prendre l’allemand en option langue vivante 2. J’aime
beaucoup cette langue et j’ai décidé de continuer à l’étudier mais pas
dans les livres comme tous les autres élèves, mais dans le cadre du concours
Robert Bosch. Je trouve que c’est beaucoup plus intéressant de travailler
avec des Allemands et d’être toujours en contact avec eux , même si c’est
le plus souvent par internet. D’autre part la question de l’atome est très
actuelle et c’est aussi notre avenir et je pense que maintenant je sais
beaucoup mieux de quoi je parle et je comprends mieux la différence entre
l’Allemagne et la France.
Présentation personnelle de
Clément
Pannard
Pannard
Clement
19 ans
BTS
Pourquoi je participe à ce projet :
J’étudie l’allemand depuis cinq ans , j’apprécie
l’Allemagne et je m’y rends souvent. Je communique facilement avec les
Allemands et il m’a semblé intéressant de participer à un projet commun
pour pouvoir mieux connaître les Allemands et aussi faire des progrès dans
leur langue. Je reconnais que je n’ai pas très bien compris au départ les
raisons de la décision politique de l’Allemagne en ce qui concerne l’atome
.Alors le choix de ce sujet m’a aussi beaucoup motivé.
Présentation personnelle de
Gaetane Mathieu
Mathieu
Gaetane
1° ES
16 ans
Centre d’intérêt : musique, lecture, ami(e)s,
sorties, natation
Présentation personnelle
de Mélanie Jaeger-Deleplace
Jaeger-Deleplace
Mélanie
1° ES
16 ans
Centres
d’intérêt : musique, lecture, cinéma, natation, amies, sorties
Témoignage
de Gaetane et de Mélanie sur le voyage à Karlsruhe:
Nous sommes deux lycéennes de seize ans en classe de
première au Lycée Sainte Elisabeth à Nancy. Nous avons participé à l’échange qui existe
depuis déjà dix ans avec le Lycée F List à Karlsruhe. Nous nous sommes rendus du 26 janvier au 2 février
dans cette ville que nous avons eu l’occasion de découvrir au fil des jours,
mais surtout lors d’un grand rallye organisé entre Allemands, Italiens et
Français. Cette journée a créé beaucoup de contacts entre personnes de différents
milieux, pays, religions, cultures.
Cette semaine passée
à vivre selon un mode de vie différent nous a permis un meilleur
apprentissage de la langue. Elle nous a donné l’occasion de rencontrer nos
partenaires allemands du Projet Bosch sur le nucléaire. Nous avons visité dans
le cadre de ce projet la centrale nucléaire de Philippsburg et nous avons pu échanger
nos idées et nos points de vue avec les Allemands. Toujours dans le cadre de ce
jumelage et grâce à ce projet nous iront visiter la centrale de Cattenom lors
de leur venue en France.